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教育學
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1650篇作業(yè)范文

教育減負政策失效的原因及與社會背景的關(guān)聯(lián)
2024-08-08
New Era-GMED 136期 康同學
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教育減負政策失效的原因及與社會背景的關(guān)聯(lián)
如何因材施教
2022-06-20
CTU-MED 68期 盧同學
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如何因材施教
探討疫情下養(yǎng)老護理員職業(yè)技能培訓的改革
2023-11-08
UNIMEL-MEd 118期 崔同學
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探討疫情下養(yǎng)老護理員職業(yè)技能培訓的改革
互聯(lián)網(wǎng)時代線上教學全面解析與策略探討
2024-06-30
New Era-GMED 136期 趙同學
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互聯(lián)網(wǎng)時代線上教學全面解析與策略探討
對教育懲戒權(quán)的幾點認識與思考
2021-03-23
CTU-MEd(教育管理與領(lǐng)導力) 12期 莫同學
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對教育懲戒權(quán)的幾點認識與思考
基于職業(yè)體驗的中小學綜合實踐活動的價值及其實施探析
2023-05-31
CTU-MEd(教育心理學) 41期 王同學
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基于職業(yè)體驗的中小學綜合實踐活動的價值及其實施探析
:指向未來的課堂教學變革
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 柴同學
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:指向未來的課堂教學變革
中國高等教育中存在的問題及其對人才培養(yǎng)的影響
2023-12-10
CTU-MEd(教育心理學) 83期 李同學
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中國高等教育中存在的問題及其對人才培養(yǎng)的影響
如何看待我國的教育公平問題
2024-07-17
New Era-GMED 136期 賀同學
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如何看待我國的教育公平問題
提升工作學習沉浸感的策略與實踐
2024-08-08
New Era-GMED 136期 黃同學
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提升工作學習沉浸感的策略與實踐
以學生職業(yè)發(fā)展為導向構(gòu)建英語職業(yè)教育教師教學評估
2025-03-16
UCYP-EMEd 126期 陳同學
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以學生職業(yè)發(fā)展為導向構(gòu)建英語職業(yè)教育教師教學評估
課程與教學發(fā)展
2021-03-13
CTU-MBA 34期 劉同學
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課程與教學發(fā)展
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