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1650篇作業(yè)范文

實踐哲學視野下推動新時代幼兒園思政課創(chuàng)新建設
2023-05-31
CTU-MEd(教育心理學) 79期 孫同學
15.00
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實踐哲學視野下推動新時代幼兒園思政課創(chuàng)新建設
線上教學優(yōu)勢與局限性淺析
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學) 79期 孫同學
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線上教學優(yōu)勢與局限性淺析
中國男女受教育平等的主要矛盾與高等教育中的問題
2025-01-29
UCYP-EMEd 103期 王同學
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中國男女受教育平等的主要矛盾與高等教育中的問題
領導特質理論的優(yōu)缺點及實踐分析
2022-07-29
UCYP-EMED 8期 鐘同學
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領導特質理論的優(yōu)缺點及實踐分析
未來課堂及教學方式變革的設想
2023-05-31
UCYP-EMEd 86期 鐘同學
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未來課堂及教學方式變革的設想
SSTI 人才隊伍建設“十四五”規(guī)劃
2023-06-01
UNIMEL-MEd 76期 亓同學
5.00
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SSTI 人才隊伍建設“十四五”規(guī)劃
教育減負政策實施現(xiàn)狀及成因淺析
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學) 79期 孫同學
5.00
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教育減負政策實施現(xiàn)狀及成因淺析
淺談我國基礎教育的不平等問題、原因及對策
2023-12-10
NEUC-GMED 136期 蔣同學
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淺談我國基礎教育的不平等問題、原因及對策
管理方格理論在學校領導力實踐中的應用
2025-01-15
GUC-EMEd 214期 王同學
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管理方格理論在學校領導力實踐中的應用
全面發(fā)展,素質教育和核心素養(yǎng)之間 的關系和對教育目標體系變革的啟示
2022-07-29
CTU-MED 68期 周同學
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全面發(fā)展,素質教育和核心素養(yǎng)之間 的關系和對教育目標體系變革的啟示
學習動機在課堂教學中的激發(fā)與維持
2022-08-22
CTU-MED 57期 溫同學
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學習動機在課堂教學中的激發(fā)與維持
小學教學改革實踐模式教育哲學復盤
2023-05-31
UCYP-EMEd 86期 鐘同學
5.00
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小學教學改革實踐模式教育哲學復盤
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