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教育學(xué)
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從瑜伽文化在中國(guó)適應(yīng)與變遷的角度分析健身瑜伽的課程與教學(xué)
2022-07-27
CTU-MED 68期 陳同學(xué)
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從瑜伽文化在中國(guó)適應(yīng)與變遷的角度分析健身瑜伽的課程與教學(xué)
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育本質(zhì)內(nèi)涵的演變及其深化方法探究
2023-11-22
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 楊同學(xué)
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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育本質(zhì)內(nèi)涵的演變及其深化方法探究
高職院校教師教學(xué)評(píng)估方案
2023-06-01
UNIMEL-MEd 118期 崔同學(xué)
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高職院校教師教學(xué)評(píng)估方案
淺談教育評(píng)價(jià)的特點(diǎn)
2024-12-04
UCYP-EMEd 126期 黎同學(xué)
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淺談教育評(píng)價(jià)的特點(diǎn)
幼兒學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)途徑和方法探討
2022-11-22
LUC-MED 71期 楊同學(xué)
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幼兒學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)途徑和方法探討
線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與局限性探究
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 鄭同學(xué)
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線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與局限性探究
論新時(shí)代背景下的師生關(guān)系
2023-06-02
UCYP-EMEd 103期 江同學(xué)
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論新時(shí)代背景下的師生關(guān)系
法約爾管理理論在高校社團(tuán)建設(shè)中的應(yīng)用
2024-10-24
GUC-EMEd 214期 趙同學(xué)
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法約爾管理理論在高校社團(tuán)建設(shè)中的應(yīng)用
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師及淺談線上教學(xué)
2022-05-17
CTU-MBA 71期 楊同學(xué)
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師及淺談線上教學(xué)
課程與教學(xué)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的途徑探究
2023-06-02
UCYP-EMEd 95期 蘇同學(xué)
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課程與教學(xué)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的途徑探究
結(jié)合劇本殺開展團(tuán)委黨史學(xué)習(xí)的中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃
2023-11-07
UCYP-EMEd 103期 王同學(xué)
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結(jié)合劇本殺開展團(tuán)委黨史學(xué)習(xí)的中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃
后疫情時(shí)代高?;旌鲜浇虒W(xué)模式研究
2024-10-24
GUC-EMEd 214期 趙同學(xué)
5.00
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后疫情時(shí)代高?;旌鲜浇虒W(xué)模式研究