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教育學(xué)
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教育四大支柱對(duì)傳統(tǒng)教育的啟示
2021-03-01
CTU-MEd(教育管理與領(lǐng)導(dǎo)力) 12期 張同學(xué)
5.00
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教育四大支柱對(duì)傳統(tǒng)教育的啟示
馬克思實(shí)踐哲學(xué)在教育的建構(gòu)和發(fā)展
2021-02-27
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 14期 李同學(xué)
5.00
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馬克思實(shí)踐哲學(xué)在教育的建構(gòu)和發(fā)展
我國(guó)當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革的必要性及發(fā)展方向
2021-02-10
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 14期 王同學(xué)
5.00
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我國(guó)當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革的必要性及發(fā)展方向
教育哲學(xué)
2021-02-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 14期 周同學(xué)
5.00
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教育哲學(xué)
教育哲學(xué)作業(yè)
2021-01-30
CTU-MEd(教育管理與領(lǐng)導(dǎo)力) 12期 張同學(xué)
5.00
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教育哲學(xué)作業(yè)
實(shí)踐性音樂(lè)教育哲學(xué)的思考
2021-01-21
CTU-MEd(教育管理與領(lǐng)導(dǎo)力) 12期 遲同學(xué)
5.00
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實(shí)踐性音樂(lè)教育哲學(xué)的思考
課程的教學(xué)與發(fā)展
2021-01-17
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 14期 周同學(xué)
5.00
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課程的教學(xué)與發(fā)展
教學(xué)實(shí)踐中落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)
2021-01-11
CTU-MEd(教育管理與領(lǐng)導(dǎo)力) 12期 劉同學(xué)
5.00
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教學(xué)實(shí)踐中落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)
疫情下,未來(lái)課堂及教學(xué)方式的變革
2021-01-07
CTU-MEd(教育管理與領(lǐng)導(dǎo)力) 12期 張同學(xué)
10.00
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疫情下,未來(lái)課堂及教學(xué)方式的變革
新冠肺炎疫情對(duì)數(shù)字教育產(chǎn)業(yè)的影響
2021-01-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 14期 王同學(xué)
5.00
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新冠肺炎疫情對(duì)數(shù)字教育產(chǎn)業(yè)的影響
慕課課程如何改變高校教學(xué)
2021-01-01
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 13期 林同學(xué)
5.00
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慕課課程如何改變高校教學(xué)
淺談實(shí)踐在教育中的應(yīng)用
2020-12-20
CTU-MEd(教育管理與領(lǐng)導(dǎo)力) 12期 徐同學(xué)
5.00
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淺談實(shí)踐在教育中的應(yīng)用
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