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教育學
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1650篇作業(yè)范文

實踐哲學的意義
2021-09-07
CTU-MED 34期 秦同學
10.00
1
實踐哲學的意義
教學改革背景下的師訓方案 ——論新時期教師素養(yǎng)和專業(yè)成長之路
2021-09-07
CTU-MED 34期 柯同學
10.00
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教學改革背景下的師訓方案 ——論新時期教師素養(yǎng)和專業(yè)成長之路
實踐教育哲學視角下的學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)
2021-09-07
CTU-MED 34期 柯同學
10.00
0
實踐教育哲學視角下的學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)
教育減負失效背景與建議
2021-09-07
CTU-MED 57期 錢同學
10.00
1
教育減負失效背景與建議
教育減負政策失效的原因與對策分析
2021-09-07
CTU-MED 57期廖同學
10.00
0
教育減負政策失效的原因與對策分析
關于我國高等職業(yè)教育存在的突出問題的思考—基于學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的視角
2021-09-06
CTU-MED 34期 周同學
10.00
0
關于我國高等職業(yè)教育存在的突出問題的思考—基于學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的視角
淺議教育懲戒權
2021-08-31
CTU-MED33期 肖同學
10.00
0
淺議教育懲戒權
中等職業(yè)教育技能人格實踐教育模式
2021-08-31
CTU-MED 33期 肖同學
10.00
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中等職業(yè)教育技能人格實踐教育模式
你怎么看待中國基礎教育的不平等問題?如何進行干預?
2021-08-28
CTU-MED 57期 蘇同學
10.00
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你怎么看待中國基礎教育的不平等問題?如何進行干預?
對中國基礎教育的思考
2021-08-28
CTU-MED 34期 秦同學
10.00
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對中國基礎教育的思考
新冠疫情給課堂及教學方式改革帶來的思考
2021-08-27
CTU-MED 34期 林同學
10.00
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新冠疫情給課堂及教學方式改革帶來的思考
教育減負政策失效的原因與對策分析
2021-08-27
CTU-MED 57期 廖同學
10.00
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教育減負政策失效的原因與對策分析
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