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教育學(xué)
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共1650篇作業(yè)范文

教師怎么才能夠做好因材施教
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 楊同學(xué)
￥5.00
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教師怎么才能夠做好因材施教
實(shí)踐哲學(xué)視角下小學(xué)勞動(dòng)教育課程
2024-03-30
NEUC-GMED 136期 曾同學(xué)
￥5.00
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實(shí)踐哲學(xué)視角下小學(xué)勞動(dòng)教育課程
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做好教學(xué)工作
2024-12-04
UCYP-EMEd 126期 黎同學(xué)
￥5.00
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做好教學(xué)工作
領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論的優(yōu)缺點(diǎn)-基于實(shí)證研究的探討
2025-04-20
UCYP-EMEd 178期 倪同學(xué)
￥5.00
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領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論的優(yōu)缺點(diǎn)-基于實(shí)證研究的探討
職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略現(xiàn)狀探析
2023-06-01
UCYP-EMEd 103期 賴同學(xué)
￥5.00
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職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略現(xiàn)狀探析
基于博弈理論對(duì)雙減政策執(zhí)行失真原因的剖析
2024-08-22
New Era-GMED 136期 康同學(xué)
￥5.00
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基于博弈理論對(duì)雙減政策執(zhí)行失真原因的剖析
《論述義務(wù)階段基礎(chǔ)教育課程改革的必要性及發(fā)展方向》
2022-07-18
CTU-MED 71期 林同學(xué)
￥5.00
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《論述義務(wù)階段基礎(chǔ)教育課程改革的必要性及發(fā)展方向》
因材施教：個(gè)性化、情感化與創(chuàng)新化的教育策略探索
2024-03-31
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 李同學(xué)
￥5.00
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因材施教：個(gè)性化、情感化與創(chuàng)新化的教育策略探索
淺談學(xué)校管理
2023-05-31
UNIMEL-MEd 107期 盛同學(xué)
￥5.00
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淺談學(xué)校管理
關(guān)于音樂(lè)教育中的審美哲學(xué)研究
2024-11-07
GUC-EMEd 252期 姚同學(xué)
￥5.00
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關(guān)于音樂(lè)教育中的審美哲學(xué)研究
幼兒園教師教學(xué)評(píng)估方案
2025-02-15
GUC-EMEd 214期 潘同學(xué)
￥5.00
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幼兒園教師教學(xué)評(píng)估方案
中等職業(yè)教育技能人格實(shí)踐教育模式
2021-05-31
CTU-MED 33期 林同學(xué)
￥5.00
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中等職業(yè)教育技能人格實(shí)踐教育模式
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