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1994篇作業(yè)范文

遺傳與環(huán)境對兒童發(fā)展的影響
2024-11-07
GUC-EMP 199期 姜同學(xué)
5.00
0
遺傳與環(huán)境對兒童發(fā)展的影響
淺聊職場中的“內(nèi)卷”
2024-11-14
UCYP-EMP 145期 李同學(xué)
15.00
0
淺聊職場中的“內(nèi)卷”
從教育培訓(xùn)論中找到提升學(xué)生注意力的方法
2024-11-14
GUC-EMEd 157期 馬同學(xué)
5.00
0
從教育培訓(xùn)論中找到提升學(xué)生注意力的方法
淺析沉浸理論視角下提升沉浸感的有效策略
2024-11-14
GUC-EMP 199期 姜同學(xué)
5.00
0
淺析沉浸理論視角下提升沉浸感的有效策略
高層次人才引進(jìn)工作注意提升
2024-11-14
GUC-EMEd 252期 姚同學(xué)
5.00
0
高層次人才引進(jìn)工作注意提升
人本主義與精神分析治療對比
2024-11-14
UCYP-EMP 155期 陳同學(xué)
5.00
0
人本主義與精神分析治療對比
提升工作與學(xué)習(xí)注意力的策略研究:基于個人與團(tuán)隊的視角
2024-11-15
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 83期 李同學(xué)
5.00
0
提升工作與學(xué)習(xí)注意力的策略研究:基于個人與團(tuán)隊的視角
老有所為與老有所養(yǎng)的平衡——從生態(tài)系統(tǒng)視角看積極老齡化的多維路徑
2024-11-15
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 83期 李同學(xué)
10.00
0
老有所為與老有所養(yǎng)的平衡——從生態(tài)系統(tǒng)視角看積極老齡化的多維路徑
年齡較長兒童較年幼兒童有更佳回想記憶的原因分析
2024-11-15
New Era-GMP 185期 朱同學(xué)
5.00
0
年齡較長兒童較年幼兒童有更佳回想記憶的原因分析
認(rèn)知行為療法(CBT)在日常情緒管理中的應(yīng)用與評價
2024-11-17
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 83期 李同學(xué)
5.00
0
認(rèn)知行為療法(CBT)在日常情緒管理中的應(yīng)用與評價
職場PUA與社會心理學(xué)視角下的自尊侵蝕
2024-11-17
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 83期 李同學(xué)
10.00
0
職場PUA與社會心理學(xué)視角下的自尊侵蝕
年齡較長的兒童通常較年幼的兒童有較佳的回想記憶是因為哪兩個原因?
2024-11-17
GUC-EMP 238期 孟同學(xué)
10.00
0
年齡較長的兒童通常較年幼的兒童有較佳的回想記憶是因為哪兩個原因?
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